الوصف: أثر الهواتف الذكية على تحصيل طلبة المدارس في المرحلة الأساسية الأولى من وجهة نظر المعلمين في محافظتي إربد وجرش
![أثر الألعاب الالكترونية عبر الهواتف الذكية على التحصيل الدراسي للتلميذ الجزائري اعداد اميرة مشري - YouTube أثر الألعاب الالكترونية عبر الهواتف الذكية على التحصيل الدراسي للتلميذ الجزائري اعداد اميرة مشري - YouTube](https://i.ytimg.com/vi/npDwKPuZtHQ/maxresdefault.jpg)
أثر الألعاب الالكترونية عبر الهواتف الذكية على التحصيل الدراسي للتلميذ الجزائري اعداد اميرة مشري - YouTube
![PDF) نهائى فاعلية تطبيقات الهواتف الذكية لتعلم الجوانب العملية لتصنيف ديوي العشري.pdf | عماد زيدان - Academia.edu PDF) نهائى فاعلية تطبيقات الهواتف الذكية لتعلم الجوانب العملية لتصنيف ديوي العشري.pdf | عماد زيدان - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/57119228/mini_magick20190111-19625-13hs9d9.png?1547200983)
PDF) نهائى فاعلية تطبيقات الهواتف الذكية لتعلم الجوانب العملية لتصنيف ديوي العشري.pdf | عماد زيدان - Academia.edu
![PDF) فاعلية برنامج تدريسي قائم على استراتيجية الصف المقلوب عبر الهواتف الذكية في التحصيل الدراسي في مادة الدراسات الإجتماعية لدى الطلبة المكفوفين PDF) فاعلية برنامج تدريسي قائم على استراتيجية الصف المقلوب عبر الهواتف الذكية في التحصيل الدراسي في مادة الدراسات الإجتماعية لدى الطلبة المكفوفين](https://i1.rgstatic.net/publication/343006223_falyt_brnamj_tdrysy_qaym_ly_astratyjyt_alsf_almqlwb_br_alhwatf_aldhkyt_fy_althsyl_aldrasy_fy_madt_aldrasat_alajtmayt_ldy_altlbt_almkfwfyn/links/5f1120e392851c1eff18359f/largepreview.png)
PDF) فاعلية برنامج تدريسي قائم على استراتيجية الصف المقلوب عبر الهواتف الذكية في التحصيل الدراسي في مادة الدراسات الإجتماعية لدى الطلبة المكفوفين
![أثر برنامج تدريبي في إعادة تنظيم وإثراء البنية المعرفية في تحسين التحصيل الدراسي والإحتفاظ لدى طلاب المرحلة الثانوية - عرب سايكلوجي أثر برنامج تدريبي في إعادة تنظيم وإثراء البنية المعرفية في تحسين التحصيل الدراسي والإحتفاظ لدى طلاب المرحلة الثانوية - عرب سايكلوجي](https://1.bp.blogspot.com/-l1k_PgxFV34/YTx0V9_ioII/AAAAAAAAOp4/ySZYDBI-jr0-yFOUt5fohnSc0s2Zbk9owCLcBGAsYHQ/s768/%25D8%25A3%25D8%25AB%25D8%25B1%2B%25D8%25A8%25D8%25B1%25D9%2586%25D8%25A7%25D9%2585%25D8%25AC%2B%25D8%25AA%25D8%25AF%25D8%25B1%25D9%258A%25D8%25A8%25D9%258A%2B%25D9%2581%25D9%258A%2B%25D8%25A5%25D8%25B9%25D8%25A7%25D8%25AF%25D8%25A9%2B%25D8%25AA%25D9%2586%25D8%25B8%25D9%258A%25D9%2585%2B%25D9%2588%25D8%25A5%25D8%25AB%25D8%25B1%25D8%25A7%25D8%25A1%2B%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25A8%25D9%2586%25D9%258A%25D8%25A9%2B%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2585%25D8%25B9%25D8%25B1%25D9%2581%25D9%258A%25D8%25A9%2B%25D9%2581%25D9%258A%2B%25D8%25AA%25D8%25AD%25D8%25B3%25D9%258A%25D9%2586%2B%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25AA%25D8%25AD%25D8%25B5%25D9%258A%25D9%2584%2B%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25AF%25D8%25B1%25D8%25A7%25D8%25B3%25D9%258A%2B%25D9%2588%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25A5%25D8%25AD%25D8%25AA%25D9%2581%25D8%25A7%25D8%25B8%2B%25D9%2584%25D8%25AF%25D9%2589%2B%25D8%25B7%25D9%2584%25D8%25A7%25D8%25A8%2B%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2585%25D8%25B1%25D8%25AD%25D9%2584%25D8%25A9%2B%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25AB%25D8%25A7%25D9%2586%25D9%2588%25D9%258A%25D8%25A9_01.webp)